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五年级下册数学长方体和正方体心得体会周记

一眨眼,本学期最难教的一个单元《长方体和正方体》,就这样在我手上完成了教学.学生们单元测试考得不尽人意,但却已经尽力.回想这一过程,我有很多感慨和反思. 这个单元,最基本的要求是认识长方体和正方体,并且会求长方体、正

前不久,我们学习了长方体,我对长方体又有了一次新的认识.在数学课上,我们首先学习了长方体的几个面.让我知道长方体有6个面,8个顶点,12条棱.后来我们又剪开了长方体,使我在剪开长方体后能正确而快速的画出前后、左右、上下

长方体、正方体的知识是小学数学”空间与图形“领域的重要内容.原《大纲》要求是:长方体和正方体的特征.长方体和正方体的表面积.《数学课程标准》的具体内容是:

在我还没有学表面积的时候,有一天,妈妈拿着奥数十五分钟要我解一道有关长方体正方体表面积的题目(一共2题):①幸福镇上有一个统一的正方体铁皮邮箱,邮箱的边长是5dm,请问这个邮箱的表面积是多少平方厘米?②李奶奶家里有一

解:长方体的体积;v=10*6*4=240立方厘米 小正方体体积;v1=1*1*1=1立方厘米 由等积法知:可以锯成240/1=240个小正方体.每个小正方体表面积s=6*1*1=6平方厘米 这些小正方体的表面积和s=6*240=1440平方厘米

长方体和正方体 正方体也叫立方体.长方体的特征:①长方体有6个面;②每个面都是长方形(特殊情况下有两个相对的面是正方形);③相对的面完全相同;④有12条棱;⑤相对的棱长度相等;⑥有8个顶点. 相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高. 正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体.正方体是特殊的长方体.正方体的特征:①正方体有6个面;②每个面都是正

110/4=27.5cm 长方体共有四个长 宽 高 先求出一个长宽高的长度2*1.5+1.5+1=5.5 长宽高共是多少个高 也就是算出27.5里有多少个高的长度27.5/5.5=5cm 算出了一个高是5CM1.5*5=7.5cm 这是宽的长度2*7.5=15cm 这是长的长度

长方体 正方体练习题一、 填空题:1、一个火柴盒长4厘米,宽2.5厘米,高1厘米,它的棱长总和是( )厘米.2、用铁丝做一个棱长5厘米的正方体框架,至少需要铁丝(

六个面的面积相加就可以了啊 长方体=4*长*高+2*宽*高 正方体=6*边长*边长

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