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如何提高农村小学英语高效课堂教学论文

建设高效课堂教学模式,让师生有序可循.基于课堂教学改革“应有利于学生学习方法的转变,倡导学生积极主动的参与教学过程,勇于提出问题,学习分析问题和解决问题的方法,改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式”的理念,根据学习内容的不同构建相应的课堂教学模式.

《英语课程标准》强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性.现代外语教育注重语言学习的过程,强调语言学习的实践性,主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言,并在此基础上学习和运用语言.英语课程提倡采用既强调语言学习过程又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法,尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言的机会.鼓励学生在教师的指导下,通过体验、实践、参与、探究和合作的方式,发现语言规律,逐步掌握语言知识和技能,不断调整情感态度,形成有效的学习策略,发展自主学习能力.

1、兴趣是学生学好英语的先决条件.2、创造各种有利条件,采用丰富多彩的教学方法,让学生爱上英语课.在教学中可以用多种方法培养学习兴趣:1)英语小笑话,让学生乐在其中,并有所收获.小学生生性活泼好动,爱玩是孩子的天性.

1 增加利用多媒体的手段,提高学生的学习兴趣 2 提高自身的素质 3 多做活动,多做游戏,多用各种能提高学习的积极性的方法来参与学习英语 4 坚持再坚持

一、农村小学教育教学质量现状简析:教育教学质量是学校发展的根基和办学的生命线,积极深化课程教育改革、全面推进素质教育和着力提高小学教育教学质量,这和教育人事制度的改革,学校制度的健全,和社会、家长、教师都有着密切的

如何利用多媒体改变小学英语教学方法提高教学质量? 答:一、运用多媒体,提高英语课堂教学效率 .1、创设教学情境,激发学习兴趣,2、运用多媒体教学突破重、难点,提高课堂教学效率,3、改变教学方式,培养学生自学能力,4、利用多媒体技术,培养学生自主探究的意识和能力,5、丰富课件动画,培养交际能力, 二、利用网络资源,优化英语教学.1、利用网络,丰富教学资源.2、利用网络,开发学生思维. 三、评价学习成果 提高学习水平 . 总而言之,运用多媒体技术辅助英语教学是现代教育发展的必然趋势.多媒体技术可以帮助我们把课堂教学变成一个信息传递、反馈、控制的完整体系.

为了使新课程思想在课堂教学中有了很好的体现,教师们都在积极探索尝试用新的理念指导教学,教师的教学理念转变很大,能把课堂还给学生,体现了学生的主体地位.教师们在课堂上能充分利用图片、实物、录音机、多媒体课件等多种教学

自新课程实验开展以来,小学英语的地位日益上升,社会对英语的需求不断增多,家长对孩子的期望值也不断提升,这为小学英语的开设提供了非常有利的环境,热闹活泼

如何有效地提高农村小学英语教学质量,是实施英语新课程的一个重大课题,值得我们不断地研究和探讨,为小学英语教学质量的提高,为每位学生的发展打下坚实的基础.不可否认由于农村小学英语教学起步晚、底子薄,优质师资缺口大,发

要想提高小学英语教学效率,构建高效课堂,首先培养小学生学习英语的兴趣,才能调动学生学习的积极性. 兴趣是最好的老师,小学英语课堂一定要从学生的兴趣出发,倡导体验,实践、合作与交流的学习方式和任务型教学途径,尽力用肢体语言,用言语、表情、手势等肢体语言让学生感悟,达到初步运用英语的能力. 其次游戏法教学能激发学生学习英语的兴趣,调动学生的积极性.

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